一、个人简历
方敏,男,1969年4月出生,安徽无为人,硕士,教授。1993年毕业于安徽师范大学体育系。
二、主要研究方向
锻炼行为,锻炼与健康促进
三、讲授课程
健康促进的理论与实践
体育统计软件应用
体育教学设计
四、主要论文
[1] 自主动机和受控动机匹配与大学生体适能,卫生研究,2022年5期
[2] 学校环境对中学生体育自主学习动机的影响:基本需要满足的中介作用,现代中小学教育,2019年8期
[3] 锻炼动机与中学生休闲体力活动的关系,中国学校卫生,2018年8期
[4] 城市居民休闲体育参与和休闲体育满意度与生活质量的关系,体育与科学,2013年4期
[5] 青少年锻炼意向和锻炼行为的关系：中介式调节作用,上海体育学院学报,2012年2期
[6] TPB量表运用于青少年锻炼行为的测量不变性,中国卫生统计,2012年3期
[7] 青少年锻炼行为阶段变化与变化过程的关系,西安体育学院学报,2011年3期
[8] 基于计划行为理论拓展模型的青少年锻炼行为研究 ,武汉体育学院学报,2011年4期
[9] 计划行为理论的概化：青少年锻炼行为的预测模式,天津体育学院学报,2010年3期
[10] 大学生锻炼行为跨理论模型问卷的性别等值性,体育学刊,2010年2期
[11] 结构方程模型下非正态数据的处理,中国卫生统计,2010年1期
[12] 锻炼行为生态学模型的理论阐释及展望,西安体育学院学报,2010年1期
[13] 大学生锻炼行为阶段变化模式研究,天津体育学院学报,2009年5期
[14] 结构方程模型下的信度检验,中国卫生统计,2009年5期
[15] 青少年锻炼行为阶段变化模式研究,中国公共卫生,2006年8期
[16] 结构方程模型应用的几个问题,中国卫生统计, 2006年2期
[17] 体育大学生压力事件、个性与心理健康的结构方程模型研究,中国卫生统计,2005年6期
[18] 体育专业大学生的社会支持与心理健康的关系,中国学校卫生,2005年7期
[19] Stage of change model: examining adolescents’ exercise behavior,北京体育大学学报(英文版),2005年1期
[20] 大学生SCL-90因子分与体育锻炼行为的关系,中国学校卫生,2005年2期
[21] 大学生参加太极拳锻炼与心理健康的关系,中国学校卫生, 2003年3期
[22] 大学生心理健康与锻炼强度的关系,中国学校卫生,2002年3期
[23] 师范大学生SCL-90量表测试结果分析,健康心理学, 2002年5期
[24] 某师范大学学生心理健康现况,中国学校卫生, 2002年1期
会议论文：
[1] 自我决定理论下动机评分方法的比较,第十三届全国体育科学大会口头报告,天津,2023.
[2] 学校体育教育情境下自主和受控动机的共存机制——基于多项式回归结合响应面分析,第十二届全国体育科学大会口头报告,山东日照,2021.
[3] 感知教师领导行为、行为调节与小学生学习投入的关系,第十一届全国体育科学大会专题报告,南京,2019.
[4] 青少年锻炼意向和锻炼行为的关系,第九届全国体育科学大会专题报告,上海,2011.
[5] Stages of after-school exercise behavior change and psychological attributes of undergraduates, 2008 ICSEMIS, Guangzhou, China
[6] 中学生课余锻炼与决策平衡的关系,第八届全国体育科学大会墙报,北京,2007.
五、研究项目
科研项目：
1. 学校体育生态下青少年亲社会行为的促成机制与实践. 安徽省高校人文社会科学重大研究项目(SK2021ZD0017),2021
2. 青少年锻炼坚持性研究自我决定理论与社会生态学理论的整合.安徽省体育局社会科学研究重点项目(ANS2017101),2017
3. 青少年体质健康教育干预模式及干预策略研究. 安徽省体育局自然科学研究重点项目(ASS2015111),2015
4. 青少年锻炼行为促进的理论整合和检验.高校省级自然科学研究重点项目 (KJ2011A147),2011
5. 大学生锻炼行为促进的理论与干预研究.高校省级自然科学研究项目(KJ2009B111Z),2009
6. 阳光体育运动背景下青少年锻炼促进的理论与实证研究.省社会哲学规划项目(AHSKF07－08D38),2008
7. 休闲体育与城市居民生活质量关系的实证研究.国家体育总局体育文化中心项目(08TYWH141),2008
8. 大学生锻炼参与的理论与实践研究.安徽师范大学科学研究项目(2008xzx09),2008
9. 体育锻炼与大学生焦虑水平的关系.安徽省教育厅人文社科项目(2004sk041),2004
教研项目：
教学研究：
1. 排球线上线下混合式课程,省级质量工程(2021xsxxkc094)
2. 中学体育教材教法线下课程,省级质量工程(2018kfk092)
3. “阳光体育运动”背景下普通高校体育课程改革研究,安徽省级教学研究项目(2008jyxm386)
编写教材：
中学体育与健康课程教法指导.安徽师范大学出版社,2018
安徽省社会体育指导员技术等级培训教材. 安徽师范大学出版社,2014
六、 获奖
1. 第十四届全国学生运动会优秀论文二等奖,2021
2. 高等院校体育专业“以赛促学”人才培养模式与探索.省教学成果二等奖,2018
3. 第九届全国大学生运动会优秀论文二等奖,2012
4. 安徽师范大学优秀教学一等奖,2011
5. 安徽师范大学“三育人”先进个人,2011
6. 安徽师范大学争先创优“优秀共产党员”,2011
7. 第八届全国大学生运动会优秀论文一等奖,2007
8. 安徽师范大学“皖泰”优秀教学一等奖,2001
七、指导学生
1. 指导学生获省大学生排球赛,男丙组第二名,2024
2. 指导学生获全国体育教育专业四人制排球赛,女子组第三名,2023
3. 指导学生获第十五届省运会排球赛,男丙组第二名,2022
4. 指导毛少辉同学获省师范生教学技能比赛三等奖,2021
5. 指导吴一帆同学获长三角体育师范生教学技能比赛一等奖,2020
6. 指导徐金金同学获长三角体育师范生教学技能比赛一等奖,省师范生教学技能比赛二等奖,2019
7. 指导学生获安徽省体育教育专业学生基本功大赛团体及微课、理论、术科单项比赛第一名,2018
8. 指导顾胜男获省师范生教学技能比赛三等奖,2018
